La cultura scientifica nella scuola

Il volume raccoglie contributi di diversi autori unificati da una medesima prospettiva: la decisa affermazione della portata culturale delle discipline scientifiche e della valenza educativa del loro insegnamento. Prendendo le distanze dalle impostazioni diffuse di tipo funzionalistico e puramente operativo, e in analogia con quanto accade nell'esperienza dei ricercatori, vengono esplicitate le dimensioni costitutive che fanno della conoscenza scientifica un pilastro della formazione integrale della persona. Le proposte presentate nel testo emergono da una pluriennale esperienza di insegnamento e dal lavoro comune degli autori raccolti attorno alla rivista Emmeciquadro - Scienza Educazione e Didattica; i contributi sono di Maria Elisa Bergamaschini, Marco Bersanelli Giuseppe Del Re, Villi De Maldé, Mario Gargantini, Lorenzo Mazzoni, Giovanni M. Prosperi, Maria Cristina Speciani.